Prille Liefde

Relationele- en seksuele leefwereld van laatstejaars secundair onderwijs.

Bram Herbots

Scriptie voorgelegd aan de FACULTEIT SOCIALE WETENSCHAPPEN
DEPARTEMENT SOCIOLOGIE,
voor het behalen van de graad van
Licentiaat in de Sociologie.

Academiejaar: 2003-2004

Katholieke Universiteit Leuven

Promotor: Prof. Dr. K. MATTHIJS
Verslaggever : Prof. Dr. G. LOOSVELDT
Assessor: T. VANHOVE
 

Dankwoord

1. Inleiding, de relationele en seksuele leefwereld

2. Maatschappelijke en wetenschappelijke uitdaging

3. Jongeren omschreven

    3.1. Jeugdonderzoek in evolutie

    3.2. De leefwereld van jongeren

    3.3. De relationele leefwereld van jongeren

    3.4. De seksuele leefwereld van jongeren

4. Onderzoeksvragen

    4.1. De relationele moraal van jongeren

    4.2. De seksuele moraal van jongeren

    4.3. Een typologie van jongeren

5. Methodologie: een kwalitatieve benadering

    5.1. Het diepte-interview besproken

    5.2. Een kwalitatieve onderzoeksmethode voor relaties en seksualiteit

    5.3. Respondentenwerving

        5.3.1. Laatstejaars secundair onderwijs

        5.3.2. Respondentenselectie, uit de klas geplukt

6. Tussen traditie en ‘instant satisfaction’: analyse van de diepte-interviews

    6.1. Opstellen van een typologie

    6.2. Drie parameters

    6.3. Typologie

    6.4. De invloed op de relationele moraal

        6.4.1. Liefdesdefiniëring

        6.4.2. Relationele beleving

        6.4.3. Toekomstperspectief

    6.5. De invloed op de seksuele moraal

        6.5.1. Seksuele beleving

        6.5.2. Anticonceptie & soa’s

7. Conclusie: een ruim interpretatiekader voor jongeren

    7.1. Genese van de types: duiding middels keuzebiografie en ervaring

    7.2. Kritische noten

    7.3. De types doorgelicht: cognitieve dissonantie als rode draad

Bibliografie