Dankbetuiging

Als auteur geniet ik het privilege dat ik al wie me heeft geholpen en zonder wie deze eindverhandeling niet zou bestaan, mag bedanken… Hoewel de tekst volledig van mijn hand is, was deze eindverhandeling er nooit gekomen zonder de onvoorwaardelijke steun van deze mensen.

Mijn dank gaat eerst en vooral naar mijn ouders. Sinds die eerste dag hebben ze me de kans gegeven om vooruit te komen en in soms moeilijke situaties hebben ze me de moed gegeven om door te gaan. Dat dit werk aan hen is opgedragen, is slechts een karige tegenprestatie voor de inspanningen die zij en niet ik hebben geleverd.

Vervolgens dank ik Prof. dr. Simon die me de kans heeft gegeven dit nieuwe onderwerp aan te snijden en me de vrijheid heeft gelaten om op mijn eigen manier een evenwicht tussen geschiedenis, informatica en pedagogie te zoeken. Bovendien heeft hij me, net als Prof. dr. Soetaert, de technische faciliteiten geboden om het Internet grondig te bestuderen. In die context mogen ook de bijdragen van Guy Van Belle, Kathleen Van Heule en hun collega's op het Departement voor Lerarenopleiding niet over het hoofd gezien worden.

Graag wil ik ook mijn dank betuigen aan Katie Hafner, Rhonda Hauben en de mensen van Digital Equipement Corporation die me onbaatzuchtig toegang hebben gegeven tot hun immense archief van niet-gepubliceerde documenten.

Ruim anderhalf jaar was ik regelmatig op het Internet aanwezig en als ik voor mezelf iets heb geleerd, dan mag het wel de betekenis van vrienden zijn. Bedankt Wouter, Stijn en natuurlijk jij Annelies, om me te laten beseffen dat de reële wereld veel interessanter, belangrijker en rijker is dan al wat het computerscherm te bieden heeft.

Dank U

10/04/97